외국인이 자주 틀리는 표현

‘은/는’은 이야기의 주제를 소개하거나 다른 것과 비교할 때, ‘이/가’는 새로운 정보나 주어를 강조할 때 주로 씁니다. 예를 들어 ‘저는 학생이에요’는 자기소개, ‘누가 왔어요?’ ‘민수가 왔어요’는 새 정보입니다. 많은 학습자가 어려워하는 부분이라 예문으로 익히는 것이 좋습니다. 틀려도 대부분 뜻은 통하니 걱정하지 마세요.

앞 단어에 받침이 있으면 ‘을’, 받침이 없으면 ‘를’을 씁니다. 예를 들어 ‘밥을 먹어요’, ‘커피를 마셔요’처럼 씁니다. ‘은/는’, ‘이/가’도 같은 원리로 받침에 따라 나뉩니다. 소리 내어 읽어 보면 자연스러운 쪽을 고르기 쉬워집니다.

‘안녕(annyeong)’은 친구나 아이에게 쓰는 반말 인사이고, ‘안녕하세요(annyeonghaseyo)’는 누구에게나 쓸 수 있는 공손한 인사입니다. 처음 만난 어른에게 ‘안녕’이라고 하면 실례가 될 수 있습니다. 헷갈리면 항상 ‘안녕하세요’를 쓰면 안전합니다. 아이들에게 ‘안녕’이라고 하는 것은 자연스럽습니다.

‘저(jeo)’는 자신을 낮추는 공손한 말이고, ‘나(na)’는 친구나 아랫사람에게 쓰는 편한 말입니다. 처음 만난 사람이나 윗사람에게 ‘나는’이라고 하면 어색하게 들릴 수 있습니다. 존댓말을 쓸 때는 ‘저는’, ‘제가’를 함께 쓰는 것이 자연스럽습니다. 말끝과 ‘나/저’를 맞추는 것이 중요합니다.

‘저’ 뒤에 ‘가’가 오면 ‘저가’가 아니라 ‘제가(jega)’로 바뀝니다. 마찬가지로 ‘나’ 뒤에 ‘가’가 오면 ‘내가(naega)’, ‘너’는 ‘네가(nega)’가 됩니다. 외국인이 자주 틀리는 부분이니 통째로 외워 두면 좋습니다. ‘저는’, ‘나는’처럼 ‘는’이 올 때는 바뀌지 않습니다.

‘잘 먹겠습니다(jal meokgetseumnida)’는 먹는 사람이 식사 전에 하는 인사이고, ‘맛있게 드세요(masitge deuseyo)’는 음식을 대접하거나 내주는 사람이 하는 말입니다. 학습자가 둘을 바꿔 쓰는 실수를 자주 합니다. 식사 후에는 먹은 사람이 ‘잘 먹었습니다’라고 합니다. 상황에 맞게 쓰면 매우 자연스럽게 들립니다.

‘알아요(arayo)’는 이미 알고 있다는 뜻이고, ‘알겠어요(algesseoyo)’는 방금 들은 내용을 이해했다는 뜻입니다. 설명이나 지시를 듣고 ‘알아요’라고 하면 ‘이미 알고 있다’는 퉁명스러운 느낌이 날 수 있습니다. 이해했다고 답할 때는 ‘알겠어요’나 ‘알겠습니다’를 쓰세요. 작은 차이지만 인상이 크게 달라집니다.

‘몰라요(mollayo)’도 틀린 말은 아니지만, 짧게 말하면 무관심하거나 퉁명스럽게 들릴 수 있습니다. 더 부드럽게는 ‘잘 모르겠어요(jal moreugesseoyo)’라고 하세요. 길을 묻는 사람에게는 ‘죄송해요, 잘 모르겠어요’라고 하면 공손합니다. 한국 사람들도 이 표현을 훨씬 많이 씁니다.

‘가르치다(gareuchida)’는 지식이나 기술을 알려 주는 것이고, ‘가리키다(garikida)’는 손가락 등으로 방향이나 대상을 가리키는 것입니다. 소리가 비슷해 한국 사람들도 자주 혼동합니다. ‘한국어를 가르쳐요’, ‘지도를 가리켜요’처럼 구분해 쓰세요. 예문으로 묶어 외우면 기억하기 쉽습니다.

‘다르다(dareuda)’는 서로 같지 않다는 뜻이고, ‘틀리다(teullida)’는 맞지 않거나 잘못되었다는 뜻입니다. ‘우리 생각이 달라요’가 맞고, ‘우리 생각이 틀려요’라고 하면 한쪽이 잘못되었다는 의미가 됩니다. 한국 사람들도 일상에서 자주 혼동하는 표현입니다. 비교할 때는 ‘다르다’를 쓰세요.

‘배우다(baeuda)’는 누군가에게서 지식이나 기술을 익히는 것이고, ‘공부하다(gongbuhada)’는 스스로 학습하는 것에 가깝습니다. 그래서 ‘선생님에게 한국어를 배워요’, ‘도서관에서 공부해요’처럼 씁니다. 수영이나 요리처럼 기술을 익힐 때는 ‘배우다’가 자연스럽습니다. 둘 다 쓸 수 있는 경우도 많습니다.

한국어는 착용하는 물건에 따라 동사가 다릅니다. 옷은 ‘입다(ipda)’, 신발과 양말은 ‘신다(sinda)’, 모자와 안경은 ‘쓰다(sseuda)’, 반지와 장갑은 ‘끼다(kkida)’를 씁니다. 영어처럼 ‘wear’ 하나로 모두 말하면 어색하게 들립니다. 물건별로 묶어 외우면 쉽습니다.

‘-고 싶어요’는 말하는 사람 자신의 바람을 말할 때 씁니다. 다른 사람의 바람을 말할 때는 ‘-고 싶어 해요’를 써야 자연스럽습니다. 예를 들어 ‘저는 한국에 가고 싶어요’, ‘친구는 한국에 가고 싶어 해요’처럼 구분합니다. 질문할 때는 ‘가고 싶어요?’라고 물어도 됩니다.

아닙니다. ‘-시-’는 상대나 다른 사람을 높이는 말이라 자기 자신에게는 붙이지 않습니다. 예를 들어 ‘제가 가실게요’는 틀리고 ‘제가 갈게요’가 맞습니다. 공손하게 말하려다 자신에게 높임을 쓰는 실수가 흔합니다. 나를 낮출 때는 ‘저’, ‘제가’를 쓰면 충분합니다.

앞 단어에 받침이 있으면 ‘이에요’, 받침이 없으면 ‘예요’를 씁니다. 예를 들어 ‘학생이에요(haksaengieyo)’, ‘의사예요(uisayeyo)’처럼 씁니다. ‘아니에요’는 예외처럼 보이지만 ‘아니다’에서 온 말이라 항상 ‘아니에요’입니다. 이름을 말할 때도 같은 규칙을 적용합니다.

‘드리다(deurida)’는 ‘주다(juda)’의 높임말로, 윗사람에게 무언가를 줄 때 씁니다. ‘친구에게 선물을 줘요’, ‘할머니께 선물을 드려요’처럼 구분합니다. 이때 ‘에게’도 ‘께’로 바꾸면 더 공손합니다. 윗사람에게 ‘줄게요’라고 하면 실례로 들릴 수 있습니다.

‘이에요’는 ‘~입니다’처럼 무엇인지를 말하고, ‘있어요’는 무엇이 존재하거나 가지고 있다는 뜻입니다. ‘저는 학생이에요’는 ‘나는 학생이다’, ‘교실에 학생이 있어요’는 ‘학생이 있다’는 뜻입니다. 영어 ‘be’를 그대로 옮기다 보면 자주 헷갈립니다. ‘누구·무엇’은 ‘이에요’, ‘어디·존재’는 ‘있어요’로 기억하세요.

‘덥다(deopda)’는 날씨나 공기가 더울 때, ‘뜨겁다(tteugeopda)’는 물건이나 음식이 뜨거울 때 씁니다. ‘오늘 날씨가 더워요’, ‘국이 뜨거워요’처럼 구분합니다. 반대로 날씨가 추울 때는 ‘춥다’, 물건이 찰 때는 ‘차갑다’를 씁니다. 영어 ‘hot’과 ‘cold’를 그대로 옮기면 틀리기 쉽습니다.

‘괜찮아요(gwaenchanayo)’는 ‘좋아요’라는 뜻도 되고 ‘필요 없어요’라는 거절의 뜻도 됩니다. 예를 들어 ‘물 더 드릴까요?’에 ‘괜찮아요’라고 하면 보통 ‘괜찮으니 안 주셔도 돼요’라는 뜻입니다. 그래서 뜻을 분명히 하려면 ‘네, 주세요’ 또는 ‘아니요, 괜찮아요’라고 말하는 것이 좋습니다. 표정과 손짓도 도움이 됩니다.

‘에(e)’는 가는 곳이나 있는 곳을 나타내고, ‘에서(eseo)’는 어떤 행동을 하는 장소를 나타냅니다. ‘학교에 가요’, ‘집에 있어요’는 ‘에’, ‘학교에서 공부해요’는 ‘에서’를 씁니다. ‘가다·오다·있다’와는 ‘에’, 다른 행동 동사와는 ‘에서’가 잘 어울린다고 기억하면 쉽습니다. 예외도 있으니 예문으로 익히세요.